TÜBİTAK Destekli Proje ile Türkçe Ders Planları Anlama Odaklı Yöntemle Yeniden Tasarlanıyor
Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) tarafından desteklenen 223K291 numaralı proje, Türkçe ders planlarını “Anlama Odaklı Öğretim Yaklaşımı” ile yeniden tasarlayarak etkinliğini araştırıyor. Prof. Dr. Abdulhak Halim Ulaş ve Elif Akan’ın yürüttüğü çalışma, öğrencilerin aktif öğrenimini destekleyerek Türkçe eğitiminde yenilikçi bir yaklaşım sunuyor.